K

ikijam

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Qui a le droit

Qui a le droit

Patrick Bruel
C
  • C
  • D♭
  • D
  • E♭
  • E
  • F
  • G♭
  • G
  • A♭
  • A
  • B♭
  • B
    • Tonalité suggéréeC
    Tonalité originaleG
    ukuleleUkulélé
    • ukuleleUkulélé
    • guitarGuitare
    • bassBasse
    80BPM
    C
    3
    F
    2
    1
    Dm
    2
    3
    1
    CM7
    2
    E7
    1
    2
    3
    Am
    2
    Fm
    1
    2
    4
    Gsus4
    1
    2
    3
    G
    1
    3
    2
    Em
    3
    2
    1
    A
    2
    1
    D
    1
    2
    3
    Temps par accord: 2
    1
    &
    2
    &
    3
    &
    4
    &
    1
    &
    2
    &
    3
    &
    4
    &
    Intro
    C
    C
    C/E
    C/E
    F
    F/E
    Dm
    [
    Dm
    Dm/C
    ]
    G/B
    [
    G/B
    A/C♯
    ]
    Dm
    [
    Dm
    Dm/C
    ]
    G/B
    G/B
    C
    (
    C
    )
    Couplet
    On m'avait
    F/A
    dit:
    On m'avait dit:
    «Te
    G/B
    poses pas trop de questi
    C
    o
    «Te poses pas trop de questions»
    CM7
    Tu sais pe
    Dm
    tit
    Tu sais petit,
    C'est
    E7
    la vie qui t'rép
    Am
    on
    C'est la vie qui t'répond.
    Am/G
    À quoi ça
    D/F♯
    sert,
    À quoi ça sert,
    De v
    Fm
    ouloir tout sa
    C/E
    voir
    De vouloir tout savoir
    C/E
    Regarde en l'
    D/F♯
    air
    Regarde en l'air
    Et
    D/F♯
    vois c'que tu peux
    Gsus4
    voir
    G
    Et vois c'que tu peux voir
    Couplet
    On m'avait
    F/A
    dit:
    On m'avait dit:
    «Faut
    G/B
    écouter son p
    C
    è
    «Faut écouter son père»
    CM7
    Le mien a rien
    Dm
    dit
    Le mien a rien dit,
    Quand
    E7
    il s'est fait la p
    Am
    ai
    Quand il s'est fait la paire.
    Am/G
    Maman m'a
    D/F♯
    dit:
    Maman m'a dit:
    «T'es t
    Fm
    rop p'tit pour comp
    C/E
    rend
    «T'es trop p'tit pour comprendre»
    C/E
    Et j'ai gran
    D/F♯
    di,
    Et j'ai grandi,
    A
    D/F♯
    vec une place à p
    Gsus4
    rendre
    Avec une place à prendre
    Refrain
    Qu
    G
    i a le dr
    C
    oit, qu
    C
    i a le d
    C/E
    roit,
    Qui a le droit, qui a le droit,
    C/E
    Qui a le dr
    F
    oit
    F/E
    d'faire
    Dm
    ça
    Qui a le droit d'faire ça
    [
    Dm
    À
    Dm/C
    ]
    un
    en
    G/B
    fant,
    À un enfant,
    [
    G/B
    Qui
    A/C♯
    ]
    croit
    vraim
    Dm
    ent
    Qui croit vraiment,
    C'q
    Dm
    ue disent les
    Gsus4
    grands.
    G
    C'que disent les grands.
    On passe sa v
    C
    ie,
    C
    à dire mer
    C/E
    ci,
    On passe sa vie, à dire merci,
    C/E
    Merci à qu
    F
    i,
    F/E
    à qu
    Dm
    oi
    Merci à qui, à quoi,
    [
    Dm
    À
    Dm/C
    ]
    faire
    la p
    G/B
    luie,
    À faire la pluie,
    [
    G/B
    Et
    A/C♯
    ]
    le
    beau t
    Dm
    emp
    Et le beau temps,
    P
    Dm
    our des en
    Gsus4
    fants,
    G
    Pour des enfants,
    À qui l'on m
    C
    ent
    C
    À qui l'on ment
    Couplet
    On m'avait
    F/A
    dit:
    On m'avait dit:
    «Les
    G/B
    hommes sont tous par
    C
    e
    «Les hommes sont tous pareils,
    CM7
    Y'a plusieurs di
    Dm
    eux,
    Y'a plusieurs dieux,
    Mais y
    E7
    'a qu'un seul sol
    Am
    ei
    Mais y'a qu'un seul soleil»
    Am/G
    Oui mais l'so
    D/F♯
    leil,
    Oui mais l'soleil,
    Il b
    Fm
    rille ou bien il b
    C/E
    rûle
    Il brille ou bien il brûle,
    C/E
    Tu meurs de
    D/F♯
    soif,
    Tu meurs de soif,
    Ou
    D/F♯
    bien tu bois des
    Gsus4
    bulles
    G
    Ou bien tu bois des bulles
    Couplet
    À toi au
    F/A
    ssi
    À toi aussi,
    J'suis
    G/B
    sûr qu'on t'en a d
    C
    i
    J'suis sûr qu'on t'en a dit,
    CM7
    De belles hist
    Dm
    oire
    De belles histoires,
    Tu p
    E7
    arles, que des conne
    Am
    ri
    Tu parles, que des conneries,
    Am/G
    Alors mainte
    D/F♯
    nant,
    Alors maintenant,
    Qu'on s'
    Fm
    retrouve sur la
    C/E
    rout
    Qu'on s'retrouve sur la route,
    C/E
    Avec nos p
    D/F♯
    eurs,
    Avec nos peurs,
    Nos
    D/F♯
    angoisses et nos
    Gsus4
    doutes
    Nos angoisses et nos doutes
    Refrain
    Qu
    G
    i a le dr
    C
    oit, qu
    C
    i a le d
    C/E
    roit,
    Qui a le droit, qui a le droit,
    C/E
    Qui a le dr
    F
    oit
    F/E
    d'faire
    Dm
    ça
    Qui a le droit d'faire ça
    [
    Dm
    À
    Dm/C
    ]
    des
    en
    G/B
    fants,
    À des enfants,
    [
    G/B
    Qui
    A/C♯
    ]
    croie
    nt vrai
    Dm
    men
    Qui croient vraiment,
    C'q
    Dm
    ue disent les
    Gsus4
    grands.
    G
    C'que disent les grands.
    On passe sa v
    C
    ie,
    C
    à dire mer
    C/E
    ci,
    On passe sa vie, à dire merci,
    C/E
    Merci à qu
    F
    i,
    F/E
    à qu
    Dm
    oi
    Merci à qui, à quoi,
    [
    Dm
    À
    Dm/C
    ]
    faire
    la p
    G/B
    luie,
    À faire la pluie,
    [
    G/B
    Et
    A/C♯
    ]
    le
    beau t
    Dm
    emp
    Et le beau temps,
    P
    Dm
    our des en
    Gsus4
    fants,
    G
    Pour des enfants,
    À qui l'on m
    C
    ent
    À qui l'on ment
    Refrain
    Qu
    G
    i a le dr
    C
    oit, qu
    C
    i a le d
    C/E
    roit,
    Qui a le droit, qui a le droit,
    C/E
    Qui a le dr
    F
    oit
    F/E
    d'faire
    Dm
    ça
    Qui a le droit d'faire ça
    [
    Dm
    À
    Dm/C
    ]
    des
    en
    G/B
    fants,
    À des enfants,
    [
    G/B
    Qui
    A/C♯
    ]
    croie
    nt vrai
    Dm
    men
    Qui croient vraiment,
    C'q
    Dm
    ue disent les
    Gsus4
    grands.
    G
    C'que disent les grands.
    On passe sa v
    C
    ie,
    C
    à dire mer
    C/E
    ci,
    On passe sa vie, à dire merci,
    C/E
    Merci à qu
    F
    i,
    F/E
    à qu
    Dm
    oi
    Merci à qui, à quoi,
    [
    Dm
    À
    Dm/C
    ]
    faire
    la p
    G/B
    luie,
    À faire la pluie,
    [
    G/B
    Et
    A/C♯
    ]
    le
    beau t
    Dm
    emp
    Et le beau temps,
    P
    Dm
    our des en
    Gsus4
    fants,
    G
    Pour des enfants,
    À qui l'on m
    F
    ent
    Em
    Dm
    C
    À qui l'on ment
    F
    Em
    Dm
    C
    C
    C
    C
    (
    C
    )
    Notes
    C/E = C (accord) / E (basse) À la guitare, si vous voulez jouer les accords en intégrant la basse, voici comment les jouer. (tonalité de C) C/E : XX2010 (intro et refrain) C/E : 032010 (couplet) F : XX3211 F/E : XX2211 Dm/C : X30231 G/B : X20003 A/C# : X4222X F/A : X03211 Am/G : 302210 D/F# : 200232 Voici comment adapter certaines basses au ukulélé : (tonalité de C) C/E : 0403 (refrain) F/E : 2000 (= Am) Dm/C : 2010 (= F) Am/G : 0000
    3
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